春天里深耕厚植,研讨中播种未来 ——柳州市初中生物“高效课堂”展示研讨课活动在壶西实验中学隆重举行

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411,时值仲春,壶西实验中学的报告厅内热闹非凡,来自柳州市区及各县区的两百多名生物老师们齐聚一堂,共同参加柳州市初中生物“高效课堂”展示研讨课活动,此次活动由生物教研员李红文老师策划组织,特邀防城港市教科所专家陈振友老师到场,为我市老师带来了一场以《中学生物有效课堂的理论与思考》为主题的精彩专题讲座,为我市初中生物学科发展注入强劲推力。

活动第一部分为柳州市卓越教师展示课。来自铁五中的钱静老师领衔登场,为现场老师带来了精彩的《流动的组织——血液》展示课。课堂中,钱静老师利用微课视频引入知识点,引导学生亲自动手实验制作并观察血涂片,同时使用现代信息化同屏技术向老师们和学生们展示现场实验现象,适时播放贴近生活的趣味小视频,激发学生的求知欲,更是设置了师生间欢乐的互动游戏——“血液蹲将本节课的氛围推向高潮。



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短暂而生动的四十分钟让现场的老师意犹未尽,而精彩又接踵而至。来自十八中的唐韶丽老师紧接着钱静老师展示课题给现场老师带来了一节接龙课——《流动的管道——血管》。唐韶丽老师从手背青筋为课堂新知识的切入点,与学生们展开有趣的小互动,理论走进生活。她善于将抽象的生物知识具体形象化,通过组织学生们利用显微镜观察小鱼尾鳍血管血液流动现象,直观感受各个血管间血液流向,使孩子们深切感受到生物学科的魅力;她选取不同类型的胶管模拟动脉、静脉管壁,组织学生触摸感受动静脉管壁差异,巧妙突破本节课的重难点。课程最后,她更是设计贴牌互动小游戏,帮助学生梳理血管相关知识,在动静转换中完成了知识的重组和迁移。


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两节课展示结束后,两位献课教师就自己对教材的理解,教学的设计建构,以及教学过程中的得失等内容作了比较详细的解说。振友所长对两位老师的授课也进行了点评,他高度评价了两位卓越教师的教学工作。他说:“两位老师从导学案入手先导学习,利用实验互动激发兴趣热情,帮助学生回归热爱生物本心。”他指出,让学生喜欢你的学科,喜欢你的课堂,喜欢你的为人,是最成功的教育从整体目标落实到学生活动的有效组织,再到课堂生态亮点的剖析、关注学生生成问题等指导性建议,陈老师的多维度点评可谓细致而精准。


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当天下午,陈振友所长以《中学生物有效课堂的理论与思考》为主题给老师们带了一场求真务实的专题讲座。陈所长从丰富翔实的课例,到理论的凝炼,引领我们从有效课堂到高效课堂的多维度,可谓既接地气又富有深度。


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李红文主任和陈特在交流研讨


         活动尾声,柳州市教科所生物教研员李红文老师为活动进行了精炼的总结,她表示我们生物教师理应坚持内涵发展,加快教育由量的增长向质的提升转变。她强调,要把质量作为教育的生命线,坚持回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。深化基础教育人才培养模式改革,掀起课堂革命,努力培养学生的创新精神和实践能力。

在春天里深耕厚植,研讨中播种未来。此次活动为全市生物教师搭建了一个很好的学习和交流的平台,明确了今后生物高效课堂的研究方向、教学思路,有力地推动了生物学科高效课堂教学的深入发展。通过精彩的课堂,我们体会到了一堂优秀的公开课是需要用心,细心去准备的。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞,激起更多生物教学智慧的火花。





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